Die Seefahrt kann ein Leben verändern, und Will Sutherland hat das fast durch Zufall entdeckt. Der ehemalige Sportlehrer mit einer Leidenschaft für das Segeln, der heute die Organisation QBE (Qualified By Experience) leitet, hätte sich nie träumen lassen, dass seine Liebe zum Meer zu einem mächtigen pädagogischen Instrument werden würde, das junge Menschen auf der Suche nach Orientierung verändern kann. In diesem ersten Teil erzählt er uns, dass alles mit einem einfachen Boot, einer Urlaubsidee und drei vergessenen Schülern begann.
Die Gründungserfahrung
In den 1990er Jahren ist Will Sutherland Sportlehrer an einer internationalen Schweizer Schule, die für ihre Betonung der Erlebnispädagogik bekannt ist. In den Ferien fährt er regelmäßig nach Antibes, um dort mit seinem Segelboot zu segeln. Eines Tages, als er auf dem Weg zur Schule ist, um Unterlagen abzugeben, bemerkt er drei Jungen, die auf ihren Koffern sitzen. " Sie sagten mir, dass sie nichts für die Ferien geplant hatten, dass wir sie vergessen hatten " erinnert er sich. Will kontaktiert daraufhin ihre Eltern, um die Situation zu verstehen: ".. Sie waren etwas verwirrt und wussten nicht, was sie tun sollten, also bot ich den Jugendlichen an, mit mir zu segeln, vorausgesetzt, sie würden ihren Anteil an den Kosten übernehmen. "
Die Jungen stimmen zu, und diese Entscheidung verändert ihr Leben. " Als ich ins Auto stieg, sagte ich ihnen, dass es vielleicht nicht die tollste Idee sei, seine Ferien mit einem Lehrer zu verbringen, also würde ich ihnen so viel Freiheit wie möglich lassen ", erzählt Will mit einem Lächeln. An Bord bringt er ihnen die Grundlagen des Segelns bei, vom Setzen der Segel bis zum Umgang mit dem Schiff auf See. " Ich machte ihnen sofort klar, dass ich sie holen würde, wenn sie ins Wasser fielen, aber ich wollte sichergehen, dass sie mich auch holen würden, wenn ich es war, der ins Wasser fiel! Das hat sie amüsiert", scherzt er.
Die Reise führt sie nach Saint-Tropez und zu den Porquerolles-Inseln. Dabei lernen sie nicht nur das Segeln kennen, sondern auch wichtige Fähigkeiten wie Entscheidungsfindung und den Umgang mit unvorhergesehenen Situationen an Bord. Nicht ohne Emotionen erinnert sich Will: ".. Als wir zurückkamen, fragten mich die anderen Lehrer, was ich mit den Jungen gemacht hatte. Sie waren wie ausgewechselt: motivierter, lächelnder. Das hatte ihr Leben wirklich verändert. "Für den Lehrer markiert diese Episode einen Wendepunkt:" Da habe ich verstanden, wie viel Gutes man mit einem Boot bewirken kann. Von diesem Tag an habe ich nie aufgehört, mit jungen Leuten zu segeln. "
Die Geburt eines visionären nautischen Projekts
Will Sutherlands Projekt, junge Menschen an die Seefahrt heranzuführen, hat seine Wurzeln am 60. Jahrestag der alten Schule, an der er in der Schweiz Sportunterricht erteilt hatte. An diesem Tag bat ihn eine Gruppe ehemaliger Schüler, die inzwischen Eltern geworden waren, darum, für ihre Kinder Wassersportaktivitäten zu organisieren, wobei sie sich von den Erfahrungen inspirieren ließen, die sie selbst unter seiner Anleitung gemacht hatten. Will war sich bewusst, dass sich die Abenteuer in den Bergen nicht wiederholen ließen, und wandte sich dem Meer zu. Mit einem persönlichen finanziellen Engagement, das durch einen Beitrag seiner ehemaligen Schüler ergänzt wurde, nahm das Projekt schnell Gestalt an. Will ist von der Idee der "Lotsenkutter" begeistert und erwirbt zwei gebrauchte Schiffe. " Innerhalb von drei Wochen hatte ich ein Vereinsprojekt und eine solide Finanzierung " erzählt er mit einer klaren Vision: Investitionen in das Bildungs- und persönliche Interesse einer Jugend, die nach Orientierung sucht.
Ein Sprungbrett für die persönliche Entwicklung junger Segler
QBE, ein Akronym für "qualified by experience", beruht auf dem Prinzip einer Philosophie, die die Erfahrung auf See über "einfache" traditionelle Abschlüsse stellt. Dieses Konzept, das seinen Ursprung in den 1960er Jahren in England hat, wertete Soldaten auf, die aus der Armee ausschieden und trotz fehlender formaler Qualifikationen über ein beträchtliches Fachwissen verfügten. Bei ihren beruflichen Bewerbungen bezeichneten sie sich dann als "durch Erfahrung qualifiziert". Für Will Shuterland ist damit klar, dass der Erfolg mehr von Erfahrung und Einstellung als von theoretischen Qualifikationen abhängt. " Ich selbst sage immer: Wie kannst du jemandem erklären, wie man etwas macht, was du selbst noch nie gemacht hast? Die Erfahrung zählt e" behauptet er. Im Laufe der Zeit hat die Bedeutung dieser Philosophie zugenommen, vor allem mit dem Aufkommen der Mobiltelefone, die die Erziehung der Jugendlichen seiner Meinung nach grundlegend verändert haben: "J ch bin für das Internet und alles, was damit zusammenhängt, aber es gibt Grenzen. Wenn ich einem Jugendlichen ein Telefon gebe, frage ich ihn: Ist es heiß? Ist es weich? Fühlt es sich gut an? Nein, es ist nur ein Stück Plastik. Jetzt drückst du eine Hand. Jetzt fühlst du etwas. So lernt man. sobald sie dieses Konzept verstanden haben, benutzen die Jugendlichen ihre Telefone viel weniger", bemerkt er. Bei exzessiver Nutzung wird das Telefon konfisziert und erst nach der Rückkehr in den Hafen wieder ausgehändigt. Eine Art und Weise, die jeden dazu bringt, sich mehr auf die Diskussion und den Austausch zu konzentrieren...
Will hilft Jugendlichen auch dabei, ihre Lebensziele zu definieren. Er erinnert sich an einen französischen Teenager, den Sohn eines Ausbilders für Verkehrspiloten, der mit 14 Jahren das Segeln lernen wollte. Nach drei Spielzeiten an seiner Seite übernahm er bei einer Regatta in Cancale das Ruder und gewann. Der Jugendliche lernte die Disziplin und Konzentration, die man braucht, um erfolgreich zu sein. Später, in einer Phase der Rebellion, verließ er die Schule und wurde aggressiv. Sein Vater war besorgt und schickte ihn zu Will, um Hilfe zu suchen. Dieser nahm ihn an Bord auf und brachte ihn dazu, über seine Zukunft nachzudenken. Nach einem Gespräch sagte er zu ihm:" Du bist kompetent, aber du musst auch anderen zuhören können. Andernfalls wirst du schnell entlassen ". Schließlich wurde der Jugendliche wie sein Vater auf eine Karriere als Pilot hingewiesen und arbeitet jetzt bei Air France. Für Will ist das das Ergebnis davon, dass er sie ermutigt hat, etwas zu verfolgen, das sie lieben, und ihnen gleichzeitig klar gemacht hat, dass man das ernst nehmen muss, mit einem richtigen Gehalt am Ende, und dass man sich die Mittel geben muss, um das zu erreichen. Das ist es, was er heute durch seine Praktika und Boote zu vermitteln versucht.
Das Meer als Lebensschule
Heute, kurz vor seinem 80. Geburtstag, gibt Will seine Leidenschaft für das Segeln durch bereichernde Reisen entlang der bretonischen Küste weiter. Junge Segler, die unter seinen Fittichen stehen, haben die Möglichkeit, bemerkenswerte Orte wie die Insel Ouessant, Molène und das Château du Taureau in der Bucht von Morlaix zu entdecken und an interessanten Besichtigungen wie dem Haus der Herzogin Anne in Morlaix, dem Krabbenmarkt in Roscoff oder Oceanopolis in Brest teilzunehmen.
Zu den Landgängen gehören auch lokale Festivals. " In dem Jahr, als wir in Lorient beim keltischen Festival waren, fanden die Iren an Bord es großartig ", erinnert sich Will begeistert.
Zu den Anekdoten, die er uns erzählt, gehört auch der Moment, in dem ein im Schlick gestrandetes Boot durch eine einfache Tasse Tee gerettet wurde. " Ich fragte sie, was sie tun sollten. Einer von ihnen schlug vor, sich eine Tasse Tee zu machen und darauf zu warten, dass die Flut wieder ansteigt, damit wir weiterfahren können. Das war fast eine Lektion in Geduld! " erinnert er sich mit einem Lächeln. Diese vielfältigen Erfahrungen ermöglichen es den Jugendlichen, tief in die französische und nautische Kultur einzutauchen und gleichzeitig ihre Liebe zum Abenteuer zu pflegen. An Bord der Steuerbote erwirbt jeder von ihnen Fähigkeiten, die auch auf andere Bereiche übertragbar sind. " Das Meer lehrt Lektionen, die man nie vergisst " schloss Will.
